CONFERENCIA MAGISTRAL

“Migraciones, refugio y vulnerabilidades: una visión sobre derechos y atención educativa en el contexto español”.

Antonia Olmos Alcaraz (Universidad de Granada. Instituto de Migraciones)

Sábado 11 de julio de 2020 (11:00am. Hora de Colombia)

Antonia Olmos Alcaraz es Profesora Titular del Departamento de Antropología Social de la Universidad de Granada e investigadora en el Grupo de Investigación Laboratorio de Estudios Interculturales (Instituto de Migraciones, Universidad de Granada). Doctora en Antropología Social por la Universidad de Granada (2009) y Licenciada en Ciencias Políticas y Sociología (especialidad Sociología) por la misma universidad (2002). Sus principales líneas de investigación son: “procesos de identificación/alteridad relacionados con personas migrantes”, “racismo e inmigración”, “políticas migratorias y educación” y “metodologías etnográficas”. Actualmente participa como Coordinadora Local en el proyecto europeo “Creative learning districts for inclusión-CLeDI (Erasmus+ Programme, Key Action 3– Support for policy reform– Initiatives for policy innovation). Algunas de sus últimas publicaciones son: 1). Olmos Alcaraz, A. (2020). Racismo, racialización e inmigración: aportaciones desde el enfoque de(s)colonial para el análisis del caso español. Revista de Antropología, 63(2), s/p; 2). Cota, A.S. y Olmos, A. (2020). ¿Hermanas, compañeras o algo más? Andanza colaborativa junto al colectivo Stop Desahucios 15M Granada. AIBR, Revista de Antropología Iberoamericana, 15(2), 1-19; 3). Padilla, B. y Olmos, A. (2019). ‘Lived and taught interculturality’: Reflections on conviviality relations and integration in educational environments in Spain (Granada) and Portugal (Lisbon). Portuguese Journal of Social Science, 18(1): 109-128.

Actividad exclusiva para los estudiantes y egresados del Diplomado “Investigación Social en Migraciones Internacionales”, en el marco del convenio específico entre la Universidad Santo Tomás (Colombia), a través de la Facultad de Sociología y la Universidad de Granada (España) a través del Instituto de Migraciones. Convenio 251 de 2018, con vigencia hasta 2022. Disponible en: https://gemiv.files.wordpress.com/2018/10/251-conv-univ-granada.pdf

¡Seamos Panarceros! Lanzamiento USTA Bogotá 13.02.20

Revisa las fotos del evento:

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Santotomas_Portada

En el desarrollo de ¡Seamos Panarceros!Participaron el Grupo de Estudios sobre Migraciones Internacionales y Vulnerabilidad (GEMIV) de la Facultad de Sociología de la Universidad Santo Tomás; el Programa SI Frontera de la cooperación alemana GIZ; Laboratorio de Antropología Abierta; Asociación Distrital de Trabajadores y Trabajadoras de la Educación (ADE); Red Iberoamericana de Investigación en Imaginarios y Representaciones (RIIR); y el acompañamiento del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados-ACNUR.

¿Qué es un panarcero?

Es la fusión de las expresiones “pana” (utilizada en Venezuela) y “parcero”(utilizada en Colombia), para referirse a un amigo. El panarcero es alguien que tiene una responsabilidad con el otro, con conocer la experiencia de vida de sus amigos, especialmente de aquellos que han migrado y que han tenido que cambiar sus vidas, dejando atrás parte de lo que querían, y que han atravesado fronteras físicas e imaginarias. El panarcero conoce de historia de los países, le interesa aprender sobre las expresiones culturales y la diversidad; y defiende los derechos de niños, niñas y adolescentes. También reconoce que muchas personas se han visto obligadas a dejar sus países de origen y que los viajes también implican muchos riesgos por lo cual hay que estar prevenidos, especialmente de personas que obligan a los demás a hacer cosas que no quieren; así también un panarcero comprende que los migrantes pueden verse enfrentados a comentarios agresivos y saben ponerse en los zapatos del otro, acabando con los rumores y la xenofobia.

Por lo tanto un panarcero se encarga de (Aliaga et al., 2020, p. 35):

  • Entender que algunos han vivido una vida más difícil que otros.
  • Invitar a conocer las historias de vida de los demás.
  • Charlar y no de pelear.
  • Escuchar las opiniones de los demás.
  • Detener las publicaciones en Facebook, Instagram o Whatsapp que puedan ofender a alguien.
  • Invitar a sus amigos a jugar sin importar su nacionalidad.
  • Parar los rumores con pruebas.
  • Que las personas no se falten el respeto.

Bibliografía:

Aliaga, F., De la Rosa, L., Montoya, L., Rincón, L,  Rodríguez, C., Baracaldo, P., Pinto, L., Romero, L., Díaz, F., Ramírez, D., Figueroa, G., Castillo, L., Ramírez, L., Suárez, D., González, Y., y Diz, J. (2020). Seamos panarceros. Caminos para la convivencia pacífica entre estudiantes colombianos y venezolanos. Bogotá: Puntoaparte Ediciones. Recuperado de: https://www.researchgate.net/publication/338633914_SEAMOS_PANARCEROS_Caminos_para_la_convivencia_pacifica_entre_estudiantes_colombianos_y_venezolanos

Recuperado de:

Grupo de Estudios sobre Migraciones Internacionales y Vulnerabilidad (2020). ¿Qué es un panarcero? Working paper N°2. Bogotá: GEMIV.